Nele Hirsch
Nele Hirsch ist freiberufliche Pädagogin mit dem Fokus auf Lernen und Lehren in einer zunehmend digital geprägten Welt. In dem von ihr gegründeten eBildungslabor berät und unterstützt sie schulische, hochschulische und zivilgesellschaftliche Akteur*innen bei der Gestaltung guter Bildung. Ihre inhaltlichen Schwerpunkte sind Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE), Open Educational Resources (OER), Design Thinking und Methoden für Kollaboration und Teilen.
Vera Marie Rodewald
Vera Marie Rodewald ist Medienpädagogin und Kulturwissenschaftlerin. An der Schnittstelle von Medienpraxis und Vermittlung erforscht und erprobt sie in Wissenschaft, Kultur und Pädagogik die kreativen Potenziale digitaler Spiele. Dabei macht sie sowohl außerschulische Bildungsorte wie Bibliotheken, Museen und Jugendeinrichtungen, aber auch die Schule selbst zu ihrem Spielfeld. In Fortbildungen und Beratungen teilt sie ihre Erfahrungen aus mehr als zehn Jahren handlungsorientierter Medienarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Multiplikator*innen, experimentiert mit analogen und digitalen Methoden und entwickelt diese partizipativ mit den verschiedenen Zielgruppen zu Konzepten weiter.
Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der HAW Hamburg, Koordinatorin des Zentrum für Kulturelle Bildung und Vermittlung Hamburg, Initiatorin bei der Initiative Creative Gaming, Festivalleitung des PLAY – Creative Gaming Festivals, Mitglied im jaf – Verein für medienpädagogische Praxis und Sprecherin der Hamburger Landesgruppe der GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur.
Madeleine Wolf
Madeleine Wolf ist geschäftsführende Gesellschafterin der visionYOU GmbH, der Kreativagentur für digitale Bildung, Vorstandsmitglied im Arbeitskreis Bildungspolitik des Bitkom e. V. und berufenes Mitglied der BMBF-Digital-Gipfel-Plattform „Lernende Systeme | Digitale Kompetenzen“ in der Sektion „Bildung in der digitalen Transformation“. Sie war Jury-Mitglied des Smart School Wettbewerbs 2020/21 sowie 2022/23, seit 2022 Female EdTech Fellow (FEF1) Europe. Madeleine studierte BWL an der DHBW-Stuttgart, arbeitete von 2008 bis 2017 bei der Deutschen Bahn AG und machte ihren Masterabschluss in nachhaltiger Unternehmensführung an der HNE Eberswalde. Sie verfügt über 12 Jahre Erfahrung in der Beratung.
Aktuelle Arbeitsschwerpunkte: Transformationsprozesse im Kontext Digitalisierung in Bildungsinstitutionen, Medienbildung / Data Literacy, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Schulentwicklung, Bildung in der digitalen Welt, Konzeptentwicklung und digitale Lernformate.
Tammo Krüger
Tammo Krüger arbeitet seit 20 Jahren freiberuflich in der norddeutschen Bildungslandschaft (Beratungen, Fortbildungen und Projekte mit Schulklassen; Mentoren-, Prefect- und Peerprojektbegleitungen). „Konflikte“, „Soziales Lernen“ und „Partizipation“ sind dabei die inhaltlichen Themenfelder in Kita, Schule, Betrieben und bei sozialen Trägern.
Kooperationspartner sind u.a. die Schulbehörde, das Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, der Kitaträger Elbkinder, die Leuphana Universität,das iQSH etc.